16.4. Barevná spolupráce první a druhé třídy

V hodinách výtvarné výchovy se naši prvňáčci a druháčci pustili do výtvarného projektu. Každý žák dostal za úkol vytvořit originální dekorativní vzory pomocí voskovek.

Výsledek: Po spojení jednotlivých částí vznikla unikátní a harmonická malba ve tvaru obří květiny, která nyní zdobí naše třídy.

Víc než jen malování
Tato aktivita nebyla pouze o barvách, ale o rozvoji důležitých dovedností:
 1) Trpělivost: děti se učily soustředěně pracovat na detailu a nespěchat.
 2) Harmonie barev: žáci citlivě střídali odstíny, aby výsledný celek působil vyváženě.
 3) Preciznost: kluci i holky dbali na to, aby byla všechna místa na výkresu poctivě vybarvena bez bílých ploch.

Děkujeme všem malým umělcům za jejich snahu a schopnost táhnout za jeden provaz!